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花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《降落伞》》教案优质课下载
1、通过学唱歌曲使学生对歌曲产生情感体验，培养学生爱音乐爱生活的价值观。
2、通过试唱歌谱，加深学生的音名、音高、节奏的掌握程度。
3、通过演唱演奏，提高学生的音乐基本技能。
三、教学重点及难点：
学生对音名音高节奏的掌握不准确。
四、教学准备：电子琴、多媒体
五、教学过程：
（一）、复习导入：复习《音阶歌》，重温小音库中的C大调音阶各音。
（二）、学唱歌曲《降落伞》：
初听歌曲。感受歌曲的速度和情绪，通过打拍子的方法为歌曲配上合适的速度。
歌曲快要结束时有些什么变化？（速度有一点渐慢，力度有一点渐弱，有明显的消失感、结束感，仿佛降落伞落地后，慢慢收拢的感觉。）
（3）再听歌曲《降落伞》，每小节只为第一个音打手号提示音高即可。
（三）、音高游戏。
游戏过程：
1、 用卡纸做“4、3、2、1”四个音的头饰，找四个学生或将学生分成四组，教师演唱或弹奏《降落伞》中的一句旋律，当学生听到与自己佩戴的标志相同的音时，就站起来打手号唱出相应的音。
2、让生自主合作。
3、互相发表意见。
4、创编游戏。
（四）、课堂小结。
1、生谈谈收获。
2、师分析、总结。
（五）、创编、律动
师：同学们，现在老师给这首歌曲加入鼓点，大家听一听。老师在歌曲的什么地方敲鼓的在歌曲中找出X?X?并跟着鼓点一起拍手
? 老师请一组同学来用乐器给歌曲伴奏。最后老师和同学们一起来表演《降落伞》
? 小歌手5人演出每乐句的前半句