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花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《大海》》公开课教案优质课下载
2 复习歌曲《大海》，背唱歌曲
提醒学生注意歌曲情绪与三拍子节奏韵律。（意图：能有感情演唱，达到教学目标）
1）师弹琴指导学生有感情演唱
2）抽个别学生演唱
小结：认为自己通关的把掌声送给自己1．随师听音乐律动进课室
2．学生按要求有感情地演唱歌曲
1）回忆歌曲情绪、节奏、力度
2）跟琴有感情演唱
3）个别学生上台演唱
4）同学们评价自己的演唱教学课件、钢琴师进行激励性评价感受三拍子律动，理解歌曲特点
展开阶段
师：大家上节课欣赏了钢琴、小提琴演奏大海，还可以用长笛演奏。
1. 欣赏长笛演奏（意图：多方面激发兴趣，培养学生各种艺术素养）
师：除了歌声、器乐表现大海的美，还可以用身体语言（舞蹈动作）体现。
2. 师展示大海的舞蹈
第二关：模拟大海的生灵，创设海底世界。（意图：创设情境，让学生充分感受大海的音乐形象）
3. 回顾大海的图片及倾听海的声音（大海、珊瑚、鱼、海鸥等），引导学生说一说大海里有什么
4. 启发学生分组讨论创编大海舞蹈造型
5. 小组展示讨论结果
6. 全班进行海底世界展示表演学生欣赏长笛社团学生的长笛演奏
观看老师的表演
学生观看图片、倾听海的声音，说一说所看所听，让个别学生模仿
个别学生出来展示自己的想法
全班自由组合编创大海各种景象造型，分组讨论、练习。
学生们展示表演多媒体课件、沙锤、头饰师生互评听辨、观赏、创作感受大海的音乐形象，感受大海的美。