1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
(2)A: What‘‘s wrong ?
B: I have a cold./ a stomachache/ backache…
A: You should see a doctor./ have a rest/ take some medicine…
2.过程与方法
A.会用本节新词和短语,能听说读写;
B能听懂,读懂描述程序的简短听力材料,能就某个 操作程序对话,
3.情感态度与价值观
(1)培养学生如何提建议.
(2)了解更多的关于询问他人健康的交际用语
(3)培养学生的口语表达能力。
二.Teaching Key points(教学重点)
1.识记身体部位的多个词;掌握多个询问他人身体健康状况的问法
2. Target Language:
三、Teaching Difficult points(教学难点):
不同身体部位不舒服的表达方法。
四.Teaching methods(教学方法)
学习策略与思维技
(1) 进行连续性的描述身体部位。(2)自主探究。
五.学法
(1)作游戏;(2)小组讨论
六、 (单元课时安排):
Section A1 1a – 2d
Section A2 3a-3c
Section A3 Grammar Focus-4c
Section B1 1a-2e
Section B2 3a-Self check
作业
Homework
Make up a conversation between a doctor and a patient.(a)
Do exercise book.P1,2