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二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《哎呀！玛丽亚丢了宝石花》》最新教案优质课下载
教学重难点：
力度记号的综合运用。
教学准备：
1、准备宝石花一朵；
2、按小组排好座位，中间留出空地做游戏。
3、钢琴、课件、打击乐器。
课前习：
1、自学歌曲《哎呀！玛利亚丢了宝石花》
2、找找歌曲的乐段特点，想想可以怎么表演？
课中习：
一、检查课前习（5分钟）
1、教师出示课前习作业。
2、检查第一项作业——歌唱。
二、歌曲演唱巩固（8分钟）
1、找出歌曲难点，请学生教唱。
2、仍没唱好的地方，教师教唱。
3、跟琴演唱。
4、强弱的处理。
1）找出B段的力度记号，标识并演唱。
2）改变力度记号再演唱，为游戏活动做准备。
3）加上手势体验力度记号的变化。
三、游戏活动（12分钟）
学生围圈而坐，教师讲明游戏规则：
1、A段一名同学蒙上眼，其他同学岁音乐开始歌唱，并按同一方向传递“宝石花”；
2、B段停止传递，每位同学都将手放在身后，装作“宝石花”在自己的手中，中间的同学睁开眼睛，开始找花。