《歌曲《学我做》》优质课教案下载

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教学难点：①易错句“4 5 4 3 2 | 3 4 5 - |与 4 3 4 5 6 | 7 7 i |”

“一 二 三 ，一 二 三”

教具准备：电子琴、多媒体课件、镜子

教学过程：

课前准备

导入

1.镜子游戏---《学我做》

师：同学们，今天老师带来了一则小谜语，是一样生活用品，考一考同学们的小智慧。（出示：你哭它就哭，你笑它就笑。）是什么呢？（镜子）那我们照镜子的时候如果举起左手，镜子里的我们是怎么样的呀?(举起右手......）接下来我们一起来玩这个镜子律动游戏吧？（好）在游戏开始之前我们要喊一个口令，我说“请你跟我这样”你们要说什么呢？（我就跟你这样做）

学生做与老师相反方向的动作，如老师伸出左手，学生伸出右手，老师抬右脚，学生抬左脚，老师向左转，学生向右转。

三、戏剧表演：尝豆豆

1、师拍手：请你像我这样做，我就像你这样做

2、做表情：辣的 苦的 甜的 酸的

3、播放音乐:老师做尝豆豆的动作和表情

4、请一俩位同学上台学做

5、再放音乐，请全班同学跟师做

四、歌曲教学

1、学唱难点乐句：

老师唱：跟我跳舞，跟我跳舞，脚尖点一点转个圈。（问谁能做做动作?）

老师弹琴，教唱这一句歌词：跟我跳舞，跟我跳舞，脚尖点一点转个圈，跟我跳舞，跟我跳舞，脚尖点一点转个圈。

谁能说说哪两句歌词一样，唱起来不一样的

教师弹琴，生齐唱

加上动作演唱

2、听唱歌曲《学我做》，听听歌曲里有什么动作？

3、再听歌曲，请学生跟老师打拍子，师用拍手和拍肩膀的方式拍打（强弱弱）节奏，拍出三拍子的强弱特点。

过渡句：同学们真聪明一学就会。那现在我们一起再来聆听歌曲听听歌曲的演唱方式有什么特点