二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《学我做》》优质课教案设计

二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《学我做》》教案优质课下载

教学重难点：

重点：通过唱游《学我做》，有趣的模仿活动，培养学生协同表演能力以及创编能力。

难点：①易错句“4 5 4 3 2 | 3 4 5 - |与 4 3 4 5 6 | 7 7 i |”

“一 二 三 ，一 二 三”

②创编歌词。

课时准备：1课时

资料准备：多媒体课件，电子琴，镜子

教学过程：

课前准备

导入

1.镜子游戏---《学我做》

师：同学们，欢迎大家来到欢乐的音乐课堂。今天老师带来了一则小谜语，打一样生活用品，考一考我们班同学们的小智慧。（出示：你哭它就哭，你笑它就笑。）是什么呢？（镜子）（师拿出镜子道具）那我们照镜子的时候如果举起左手，镜子里的我们是怎么样的呀?(举起左手......）接下来我们一起来玩这个镜子律动游戏吧？（好）在游戏开始之前我们要喊一个口令，我说“请你跟我这样”你们要说什么呢？（我就跟你这样做）准备好了吗？（舞蹈动作）

师：同学们，这个游戏好不好玩？

2.节奏游戏

师：那老师还想和同学们玩个节奏游戏，想不想玩呀？（想）那我们一起来看看这个游戏规则吧！（出示节奏：XX X X ）这个节奏是我们接触的节奏哦！现在跟老师一起来练习一下吧！

首先请大家先思考一下，可以利用什么道具或者我们的身体通过拍打来演示出这个节奏吗？现在请同学们来讨论一下吧。

（读一遍节奏→加上同学们讨论出来的节奏拍打的方法→加上音乐)同学们好玩吗？（好玩）

3.揭示课题《学我做》

师：那今天老师还带来一首好听的歌曲《学我做》，想不想学？（想）那现在让我们一起学习歌曲《学我做》吧！首先我们一起来了解一下学习目标。

①我能用欢快的声音演唱歌曲。

②我能和同学们一起边玩游戏边学唱歌曲。

③通过对歌曲《学我做》的学唱，我能给歌曲改编歌词。

现在我们一起来聆听歌曲吧。

指导自学

问题：聆听歌曲，感受歌曲情绪？歌曲唱了什么内容？（生小声哼唱）