二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《学我做》》公开课教案下载

二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《学我做》》公开课教案优质课下载

教学重点、难点

音准、节奏、体会三拍子的强弱关系。

即兴表演唱和动作协调能力。

教学准备

课件、钢琴、乐器。

教学过程

（一）组织教学

师生问好！

（二）视频导入

观看视频，思考视频的人在做什么？（照镜子）

师：在上课之前老师想和大家一起玩一个游戏，游戏的名字叫“模仿秀”。

（1）请同学们模仿老师的动作。

（2）请一名学生来做小老师，全班同学模仿动作。

(3)加大模仿难度，播放音乐（学我做的伴奏），跟老师照镜子。

（三）学唱歌曲

（1）同学们，你们刚才模仿的真棒!今天我们学习一首新歌《学我做》（板书课题）。

= 1 ﹨ GB3 ① 你们看看这首歌是什么拍子的呢？请同学回答，（板书三拍子的强弱规律）用不同的动作表现强弱。听着音乐感受四三拍的歌曲，边听边拍强弱。（1遍老师敲鼓，2遍学生一起加动作表现强弱）

= 2 ﹨ GB3 ② 我们知道四三拍的强弱规律，你们知道四三拍的挥拍图示，没关系老师告诉你们（PPT）出示，跟老师照镜子练习挥拍图示。

（2）再听示范曲。同学们你们认真看看。这首歌的音乐结构跟我们学过的音乐结构有什么不同。（歌曲哪些是老师唱，哪些是学生唱，哪些是齐唱）

（3）按节奏朗读歌词。（注意强弱）

（4）刚才我们听两遍，你们认真找找歌曲哪两句比较难唱和比较容易混淆的。（出示重点，难点句子，找出不同的地方）。

（5）训练这两句，跟琴唱。

（6）跟琴学唱全曲。

（7）跟范唱，想想歌曲出现了哪些动作。

（8）唱歌曲，加动作。