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新授课
教学目标
知识与能力
1、词汇教学:more, than, taller, shorter, thinner, longer, heavier, quieter, funnier, smarter, more outgoing, more quieltly, both, be good at
2、能听懂描述某人外表及个性特征, 人物之间外表及个性异同的句子和对话。能口头描述某人的外表及个性特征, 能比较不同人物之间特征的异同。能读懂对不同人物外表和个性描述的对话
3、能用S + be + adj.比较级+than+被比较对象 结构描述不同人物的区别,
过程与方法
1. 表述个性特征, 对人物进行比较。
2. 形容词的比较级, both的用法
3. 能在同学之间进行真实的介绍自己的朋友和家庭成员的特征
情感态度价值观
介绍朋友时要尊重朋友, 实事求是地评价朋友和自己, 珍惜培养朋友之间真实而美好的友谊。比较的同时,不要嘲笑他人
教学重点
Sam has longer hair than Tom .
教学难点
Both Sam and Tom can play the drums, but Sam plays them better than Tom.
教法与学法
1. Listening ;2. Pairwork/Game
教学条件
多媒体
教学环节
教学内容(师生活动)
设计意图
二次备课
Step1.Greeting.&Lead-in
Good afternoon,everyone.
Good afternoon,teacher.
请同学描述熊大,熊二,从而进入新课
Step2. Teaching new words
1.Before we describe the people in 1a,let’s learn the new words.