花城粤教2011课标版（简谱）《欣赏民乐合奏《快乐的罗嗦》》公开课教案下载

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学情分析

《快乐的啰嗦》是一首反应彝族人民在紧张的劳动之后纵情歌舞的乐曲,一首对社会主义新生活的赞歌。本首乐曲充分发挥了弹拨乐器的性能, 用彝族人民喜爱的音色清脆而柔和的月琴奏出了主题, 之后虽然主题旋律一再重复, 但由于调性不同、弹拨乐器不同,音色、力度皆有变化使人在对比中感到亲切和无穷的音乐魅力。根据三年级学生好奇、好动的年龄特点和喜欢模仿、感受各种声音的学情特点,以多种不同形式的活动,让学生在轻松、愉悦的氛围中感受并掌握乐曲的主题旋律。

重点：在轻松、愉悦的氛围中感受并掌握乐曲的主题旋律

难点 ：

1感受主题音乐在乐曲中的不同情绪变化。

2当主题音乐出现时, 能够随音乐参与表现。

教学过程

一、开心律动。

师：同学们，上音乐课大家开心吗？

生：开心。

师：那就请大家用动听的歌声，优美的律动把快乐的心情表达出来，好吗？

生：好。（播放《快乐的罗嗦 》并随之做律动。）

二、走进彝族山寨。

1、谈话导入

师：同学们的表演真精彩！我们国家有56个民族，每个民族都有自己的特点。今天老师想带大家到彝族去看看。大家了解彝族吗？

生：不了解。

师：没关系，下面我们一起来了解。

2、介绍彝族风情。

出示彝族的服饰图片，然后老师展示彝族服饰，让学生戴上彝族的头饰。

师：看！这是彝族的姑娘穿着华丽的服饰在载歌载舞。今天老师也带来了彝族的服饰，下面请同学来为大家展示一下。

师:彝族人民能歌善舞，热情好客，他们正跳起欢快的舞蹈，请客人参加他们的篝火晚会呢！

三、闯关学习主题音乐

师激趣引入：同学们刚才了解了彝族，那大家想亲自到彝族山寨看看吗？

生：想。

师：但是彝族的小朋友说了，要进入他们的彝族山寨呀，必须连闯三关，大家有信心吗？