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三年级上册（2014年7月第2版）《歌曲《嘀哩嘀哩》》优质课教案下载
活动过程：
导入
1、同学们今天老师带来了一个谜语，你们来猜猜是什么？
（身披黑衣服，尾巴似剪刀）谜语：小燕子
今天我们的教室也飞来了一群小燕子，他们在唱着歌跳着舞，来吧！我们一起和小燕子跳舞吧。
2、老师带领学生做律动《小燕子》
3、教师小结：刚才《小燕子》这首歌曲已经把我们带入了春天的世界，通过做律动让我们感受到了春天的气息。
那么春天除了有小燕子意外，还有哪些美景呢？我们一起来找一找春天吧！
出示图片，引导幼儿感受春天的美景
观看图片一 说说图片上有什么？
（教师引导幼儿说出青翠的山林）
观看图片二 引导幼儿说出这里有红花，这里有绿草。
观看图片三 提问春天除了有好看的美景还有美妙的声音呢？这些声音是谁发出的呢，我们一起来看一看。（出示黄鹂鸟）
教师小结：
春天里有青翠的山林，有红花、有绿草，还有会唱歌的黄鹂鸟，是他们给我们带来了一个丰富多彩的春天，你们喜欢这样的春天吗？
那么今天我们就来学习一首关于春天的歌曲，请同学们先来听一听，然后告诉老师这首歌的名字是什么？
歌曲欣赏
想一想：这首歌的名字是什么？听了这首歌你有什么样的感受？
这首歌曲里都唱了那写内容？（回忆歌曲内容）
朗读歌词内容
学习歌曲
教师范唱
学生跟着老师的钢琴用“u”唱歌曲的旋律。
学生跟钢琴试着演唱歌曲。
小组比赛演唱，合作演唱