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花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《数蛤蟆》》教案优质课下载
三、教学目标
1、、能正确演奏铃鼓、三角铁、蛙鸣筒、响板这四种打击乐器，能分辨其音色，说出其名称。通过听听、想想、敲敲、比比、讲讲，初步了解几种打击乐器的音乐特点，为歌曲《数蛤蟆》进行打击乐合奏表演
2、由此联想到各种动物形象和自然界的景象，并创编故事把它表现出来。
3、在创编活动中学会与人相处，团结合作，激发学生对创造和表演的兴趣，让他们在快乐中体验，在快乐中表达。
四、学情分析
《小乐器《数蛤蟆》》的教学在唤醒孩子们对几种打击乐器音色特点的感悟。小学生好奇心强，活泼好动，善于模仿，身心可塑性强。以学生为主体，从学生的兴趣爱好出发，通过听听、想想、敲敲、讲讲等方式，让他们用打击乐器表现小动物的音乐形象，引导学生主动参与音乐实践，自己选择乐器、自编音响来表现。最后让孩子们展开想像，调动记忆，利用乐器创编故事，给学生充分的表现机会，培养学生的合作精神，提高他们在打击乐方面的音乐素质。
五、重点难点
教学重点：了解打击乐器的音乐特点。
教学难点：1、为歌曲《数蛤蟆》伴奏
2、创编故事情节，并用乐器恰当表现。
教学环节
教师活动
学生活动
教学设计意图
热身
《数蛤蟆》律动
共唱《数蛤蟆》律动
复习上节课所学的歌曲
新课教学
1、歌声引来乐器蛙鸣筒呱呱的歌声，猜乐器名字
2、让学生回答音频里的打击乐器，并示范蛙鸣筒的演奏方式
3、让学生帮助蛙鸣筒呱呱演奏别的声效
4、呱呱带领学生去打击乐器超市
5、用打击乐器为已学歌曲《数蛤蟆》伴奏
1、学生仔细倾听课件音频