《歌曲《桔梗谣》》新课标优质课教案设计

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过程与方法目标

通过对比，模范的方式，让学生能用优美、甜美的的声音演唱歌曲。

知识与技能目标

了解倚音与衬词的唱法与作用，能有情感的演唱歌曲。

教学重点、难点

教学重点：巩固三拍子的强弱规律，并能用自然优美的声音演唱出朝鲜民族音乐的特点

教学难点：学习倚音与衬词的唱法

教学方法:听唱法、模唱法、启发引导法、感知体验法等。

教学准备：

多媒体课件、打击乐器，尤克里里等。

教学过程

组织教学

通过介绍朝鲜族，引入游戏的朝鲜公主，通过游戏通关的模式，引导学生学习歌曲。

学唱歌曲

游戏第一关：找桔梗与数桔梗

教师引导学生分层两个小组，分别的任务是找桔梗和数桔梗

1.找桔梗：

（1）唱谱时注意倚音的处理，简单介绍倚音的装饰功能，比如钻石一闪一闪的感觉。

（2）附点节奏学生已经有学习过，唱的时候注意突出满字，强调满山遍野都是桔梗花，合理的让学生在不经意中做到节奏要求。

2.数桔梗：

（1）一字多音，让学生找出“出”，“两”，“棵”，通过比喻生活中的具体动作，让学生在不经意间学会一字多音的唱法。

游戏第二关：挖桔梗

（1）简单介绍衬词的概念

（2）用两种方式演唱衬词

? ? 第一种是劳动号子，注意重拍；