花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《桔梗谣》》优质课教案下载

花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《桔梗谣》》优质课教案下载

1、能有感情地演唱歌曲《桔梗谣》，感受速度和情绪。

2、学习对歌曲的艺术处理。

教具准备：

多媒体、视频、音频、图片。

教学过程：

一、导入。

1、介绍朝鲜族。

位于中国东北吉林省的东部的朝鲜族自治州是一个风光秀丽的地方，生活在长白山脚下的朝鲜族人民勤劳、朴实、勇敢坚强。朝鲜族妇女善于在头上顶着东西走路，如盛满水的瓦瓮、装有衣物的包袱等，都用头顶着，不但不会掉下来，而且还能走得很快。

2、介绍朝鲜服饰。

朝鲜族素有“白衣民族”之称，不论男女老幼皆喜欢穿素净的衣衫，显示出清静朴素的特征。

二、感受音乐《桔梗谣》。

1、师：朝鲜不仅风光秀美，它的音乐更美。大家想听吗？

2、初听，用划拍感受歌曲的节拍，教师用脚步动作提醒学生。

讨论：歌曲是几拍子的？

生：三拍子。

3、讨论：学生用不同的节奏拍手来表现三拍子的强弱，教师选择相应节奏板书，进行两声部合作。

4、再听，熟悉音乐。

师：音乐中用乐器来表现三拍子，细听，伴奏乐器是什么？

生：长鼓。

再听音乐为歌曲伴奏，分别用鼓和铃鼓带领大家伴奏。

老师神秘地提要求：你们能用吸气和呼气来表现三拍子吗？

组织学生练习：第一拍为强“吸”，略带耸肩动作，后两拍为弱“呼”，肩略放。

在《桔梗谣》伴奏音乐声中，师生进行“吸呼”律动。

5、学习朝语“道拉基”，并和着《桔梗谣》旋律哼唱和律动。

刚才，我们欣赏的是一首非常好听的朝鲜民歌，曲名叫《桔梗谣》。桔梗，它是朝鲜族人民爱吃的一种野菜，每年春天，朝鲜妇女都会结伴上山挖桔梗。桔梗，用朝鲜语说叫“道拉基”。