花城粤教2011课标版（简谱）《歌舞曲《金孔雀轻轻跳》》公开课教案下载

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2、用优美的歌声有感情地演唱歌曲，感受歌曲的旋律美。?

3、能用喜爱的舞蹈动作为歌曲伴舞，感受傣族的舞蹈美，并有进一步了解傣族音乐的愿望。?

教学重难点：?

重点：启发学生初步用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。?

难点：1、歌曲中有两处旋律相似，学生演唱时容易混淆。?

2、从音乐中感受孔雀优美的形象和从容的步态。??

五、教学过程：?

一、组织教学?

1、课前播放多媒体音乐《金孔雀轻轻跳》，进行课前谈话。?2、唱师生问好。?

二、新课学习?

1、猜谜导入（说孔雀）?

我们先来猜个谜语：锦袍身上 穿， 花冠头上戴，?尾巴象把扇 , 展开人人爱。它就是——孔雀。（欣赏孔雀图片）学习有关孔雀的舞蹈姿势。那你们了解孔雀吗？知道孔雀的家乡在哪儿吗？

孔雀生活在被称为“动植物王国”“药材之乡”的云南省西双版纳傣族自治州，这里也是“孔雀之乡”。

傣族傣族位于我国西南部，那里气候炎热，多雨潮湿，盛产竹子，是有名的竹乡。傣族人民都居住在竹子建成的竹楼里，就像这样的竹楼。?（出示傣族人民的服装，风景，建筑，节日等图片）

2.解释小卜少，小卜冒的意思

在傣族，小卜少指的就是男孩子。男孩子准备好哦?师叫：小卜少（男生回应）?

师喊：小卜冒这又是在叫谁呢？女孩子??师再叫：小卜冒（女生回应）?

3、真聪明，今天这只金孔雀轻轻地跳到了我们三（2）班（出示课题，师边唱边跳）?

三、学唱歌曲?

1、让学生先听有关傣族风格的歌曲《月光下的凤尾竹》，再听《金孔雀轻轻跳》小朋友们，谁来说说这两首首歌曲带给你什么感觉？?

2、这都是优美、抒情的歌曲，今天我就一起来学习第二首《金孔雀轻轻跳》那让我们来听听其它小朋友是怎么演唱这么优美的歌曲吧。（复听）

3、老师看到有些小朋友都已经能轻轻唱出来了，这一遍，小朋友们可以在心里轻轻跟着默唱。

4.教师教唱。（老师唱一句学生唱一句）?

5.跟着音乐唱几遍。

6.学生自己唱。