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三年级上册（2014年7月第2版）《歌舞曲《金孔雀轻轻跳》》优质课教案下载
过程与方法目标：
运用聆听模唱小组探究的形式学习歌曲。
3、知识与技能目标：
①指导学生用柔和、优美的声音演唱歌曲。
②学习傣族舞的基本动作，自己创编舞蹈。
教学重点：
1、启发学生初步用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》；
2、学会傣族基本舞步，能随着音乐律动。
教学难点：
1、歌曲中同节奏、同歌词，但不同旋律的最后两乐句的比较：6 33| 12 2| 16 12| 2 －|和6 33| 12 2| 31 61| 1 －|
2、培养学生爱护动物、保护环境的思想。
教学准备：
PPT、电子琴。
课时计划：
一课时。
教学过程：
一、情景导入（5分钟）
请同学们猜猜老师模仿的是哪个动物？
★设计意图：通过模仿进入到主课的主题-美丽的孔雀中，学生通过观察老师模仿孔雀最形象的手部动作并紧接着通过欣赏孔雀的图片，让学生直观感受孔雀的美，激发学生想要歌唱孔雀的兴趣。
二、学唱歌曲（25分钟）
初次聆听音乐，感受歌曲的内容（通过歌曲的内容，感知音乐的情绪）
再次聆听音乐，感受歌曲的速度。
★设计意图：同学们经过两次反复聆听大致可以感受到新歌的内容、速度、情绪、旋律等特点。新课标提出：音乐是听觉的艺术，音乐教学首先应解决的问题是引导学生养成聆听的习惯。使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受和体验。
按节奏读歌词并加乐器为其伴奏。
★设计意图：在老师的带领下随伴奏音乐按节奏朗读歌词，可以从听觉、视觉上理解歌曲大意，能够让学生在读歌词的时候体会歌曲情感，同时也增强了学生的节奏感。加上乐器也能更好的辅助学生的练习。?