花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《英雄凯旋歌》》优质课教案设计

花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《英雄凯旋歌》》教案优质课下载

教学

?目

标

1、情感、态度、价值

观目标

学唱歌曲《英雄凯旋歌》，体验歌曲坚定、雄壮的情绪，激发学生爱国之情，对美好生活的赞美。

2、过程与方法目标

通过玩游戏的方式，让学生在聆听、听辨、视唱、模唱、合奏等过程中边玩边学。

3、知识与技能目标

1、认知音符的名称和之对应的时值，并能熟练口读、手拍。

学会口风琴用乐器为《英雄凯旋歌》伴奏。

教学重点

在稳定的拍速下，击打出不同节奏型。

教学难点

能用口风琴准确地按时值吹奏。

教学

内容

分析

本课《英雄凯旋歌》是花城版音乐教材三年级下册第三课 认知音的时值（二）的内容，《英雄凯旋歌》选自亨德尔的清唱剧《犹大●麦卡白》，由摩列尔作词、亨德尔作曲。这部清唱剧与卡洛登战役有关，它是作曲家为庆祝坎伯兰公爵威廉王子的胜利而作，表现出英雄得胜归来的雄壮威武、万众颂扬、酣畅热闹的场面。4/4拍，C大调，全曲由do、re、mi、sol、la、do2 六个音构成，主要节奏为x- - - -；x-；音程主要级进为主，四度、五度为辅。易于传唱。

学情

分析

三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自已充满信心。教师在施教过程中,要注重及时表扬反馈，也要根据孩子们的现场表现进行行微调。通过学唱重在引导学生良好的歌唱状态与发声,调整学生音准与音色。通过口风琴融合常规课堂教学，培养学谱读能力和音乐学习的兴趣。他们喜欢与伙伴共同合奏、学习，并且在平日教学中增加小组合作，加强团队精神，培养学生集体荣誉感。

教学

理念

2011版《全日制义务教育音乐课程标准》中提出:表现是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐审美能力的重要途径。教学中应注意培养学生自信的演唱、演奏能力,综合性艺术表演能力,以及在发展?音乐听觉基础上的读谱能力,通过音乐实践活动促使学生能用音乐的形式表达个?人的情感并能与他人合作。