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《歌曲《瑶山乐》》最新教案优质课下载
2. 歌曲的第二段歌词为空白，需由学生自己填唱，目的在于培养学生的即兴创编能力。
3. 随节奏进行“玩乐器”的练习，培养学生动手演奏的能力。
教学重点和难点: 歌曲第一乐段符点音符的演唱。
教学过程:
一、情景导入
1. 复习歌曲。
2. 情景导入新课。
二、学习新课
1. 板书课题《瑶山乐》。
2. 简介歌曲瑶族风情。 ??
3. 听听：初听歌曲，体会歌曲瑶族人民热闹的丰收年。
4. 有节奏的教读歌词，讲解歌曲难点，第一乐段附点音符。
5. 教唱歌曲谱子。
6. 学唱歌曲。
7. 即兴创编：让学生发挥想象，把歌曲第二段空白处填成歌词。
8. 动动：请学生手持敲击乐曲，随音乐一起敲击伴奏，增加歌曲的美感，尽量做到让学生自由选择乐器，并自创节奏进行伴奏，充分调动学生的积极性，教师也以给学生适当的指导。
乐器和节奏的选择： 小??鼓：X??XX??|??X??XX ||
镲：X??—??|??X??—??||?
玩具鼓： X?? X??|??X?? X ||
9. 布置作业。
10. 教师小结，下课。?