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三年级下册(2014年12月第1版)《歌曲《送别》》优质课教案下载
教学难点:引导学生唱出歌曲所表达的情感。
不同的方式去表达歌曲。
教具:PPT课件、电影短片、自制敲打乐器,电钢琴。
教学过程
一 新课导入
师生问好!
1看电影短片引入歌曲送别
师:同学们,今天我们上新课前老师给大家带来了一段电影短片,请同学们认真坐好,仔细观看。 (播放城南旧事)短片
师:同学们在影片中看到了些什么呢?
生回答:
师:同学们回答的真不错,刚刚老师播放的是电影(城南旧事)中的一小段,影片透过一个小女孩纯真的眼光,展现了20年代旧北京社会,再现了当年愁云惨雾的生活。影片中出现的歌曲名为《送别》是一首著名的学堂乐歌。也就类似于我们现在的校园歌曲。
现在呢我们就来学习这首———送别(板书送别)现在同学们打开课本28页
二 学唱歌曲:
1听 范唱播放《送别》
师:听歌曲的拍号、速度 、情绪?
生:回答 (板书速度和情绪)
师概括:44拍、 中速稍慢,强弱关系 表示
情绪:忧伤、惆怅、深情。
2学唱歌谱
师:了解了歌曲的速度节拍和情绪,现在请同学们看着歌谱,跟着范唱用LU 哼唱全曲,再拿出你的右手在空中划旋律线,认真的感受音高和旋律走向。
生唱完。
师表扬:同学们哼的真不错,现在我们要学习歌词了。
3学唱歌词
师:请同学们有节奏有感情地朗读歌词,并用手把强弱关系敲出来。
生:读