三年级下册（2014年12月第1版）《歌曲《丰收之歌》》新课标优质课教案设计

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2.复习旋律的进行方向——上行、下行、级进、跳进。

教学目标：

1.在音乐活动中复习旋律进行的进行方向——上行、下行、级进、跳进。

2.学唱《丰收之歌》，感受歌曲的级进和跳进的旋律行进特点，并用歌声表达歌曲的不同情绪。

3.体会丰收的喜悦，懂得珍惜劳动成果，愿意与他人分享劳动的快乐。

教学安排：1课时。

教学重点：边唱边律动。

教学过程：

踏踏、拍拍。

1.导入：请同学们一起来踏踏拍拍。（出示课件）

2.师生一起踏踏拍拍。

3.跟音乐一起踏踏拍拍。

4.小结。

（设计意图：初识旋律，在节奏训练中，培养学生的身体协调能力和节奏感，为旋律的学习铺垫。）

二、唱唱、划划。

1.导入：现在请同学们一起来划划旋律线。

2.师生随旋律线边唱边划第一首旋律。

3.问：旋律的进行方向是什么？

4.师生随旋律线边唱边划第二首旋律。

5.问：旋律的进行方向是什么？

6.再唱两首旋律，感受旋律进行的方向。

（设计意图：通过学唱歌曲两首主要的旋律，熟悉歌曲的旋律，感受旋律的行进方向——跳进、级进。）

三、听听、唱唱。

1.听音乐，问：音乐的情绪怎样？

2.找找熟悉的旋律，唱一唱。