《歌曲《丰收之歌》》集体备课教案设计

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同学 你们 好！ 老师 好 老师 好 老师 您 好

现在我们放松心情，静下来，聆听观看一个歌曲视频吧，听完、看完，老师再提问。

播放：剪羊毛 视频

同学们，大家听完这首歌，也看完了视频，有什么感觉吗？歌曲的情绪怎么样？伙伴们的心情怎么样？

哦，对了，是的很喜悦，高兴，愉快，兴奋，因为他们丰收了什么呀？

羊毛

同学们真棒！

知道了劳动就有收获，就有所丰收，幸福快乐，接下来我们一起看看，在我们生活中农民伯伯们丰收的喜悦吧！ 课件播放图片。

看了这么几张，丰收的图片，能够从视觉上面感受到丰收带给他们的喜悦，但是老师觉得还不够快乐兴奋，觉得我们自己现在没有亲自体会到丰收的快乐，那现在请各位同学转身过去，闭上眼睛，等待老师给你们惊喜吧！

老师黑板上，贴上红红的苹果，

进行摘苹果的感受体验

师：哇，好大一颗苹果书呀，长满了苹果，真是诱人，现在的苹果已经成熟了，我们可以摘下它们了，现在我们每组派个代表，上来帮老师摘苹果，放进篮子里吧。

分组来摘了苹果

提问，现在能感受到摘苹果的喜悦了吗？虽然有的同学没有亲自摘，但是你们也得到了水果，心情也应该很开心吧。

现在我们记住这种愉快的心情,老师今天也给大家带来了一首贴切主题的歌曲《丰收之歌》接下来我们一起去学习吧！

情景剧：

大灰狼：哈哈，大家好，现在你们还不能学习新歌，因为你们摘下来的苹果有坏的，有的一分为二了，我们的森林大王很不高兴，你们有办法把苹果拼好吗？只要过了我这关，你们才能往后学习，我就不打扰大家了。

师：那大灰狼，你就出题吧！

大灰狼：本来很简单的，只需要大家把苹果按每个框框两个装进我画的框内，你们就可以过关了。可是，你们看，你们的苹果。

师：呀，先从树上摘下来的苹果都是好好的，估计是太脆了，放篮子的时候，不小心弄坏了几个，这可怎么办呀？我们有几个苹果分成了两半。那该怎么放呢

小白兔：老师老师，同学们，你们不着急，我这里有几根魔法绳，可以把坏的苹果连起来。

老师：那太好了，小白兔！大灰狼，现在我们可以答题了吗？

大灰狼：可是可以，但是必须我来放这几根魔法绳。你们敢答应吗？

同学们：行！

（大灰狼，放绳子）