花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《木瓜恰恰恰》》新课标优质课教案设计

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教学目标：

1、通过学习能够用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。

2、感受歌曲的欢乐情绪和喜悦心情，了解印尼相关文化以及“叫卖调”。

3、能够创造性地表演说唱歌曲， 能够用打击乐器为歌曲伴奏。

教学重点：用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。

教学难点：正确的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音

教学准备：多媒体课件、钢琴（或电子琴）

教学时间：一课时。

教学过程：

课前准备活泼动听的《木瓜恰恰恰》音乐及背景，营造教学气氛，师生做课前准备

一、创设情境，激趣导入

1、师生问好

1 2 3 4 |5－ |1 5 6 3 |5 4 3 2 | 1－ ||

师：同 学 们 好 生： 您 好 您 好 蓝 老 师 您 好

2、活跃课前气氛

师：今天在上课之前老师想请同学们跟着老师一起合作演唱一首曲子

①播放《卖报歌》

师：刚才我们演唱的歌曲是什么啊？

生：《卖报歌》

②播放伴奏表演

师:对了，同学们真棒！现在老师给同学们表演一个节目，同学们看看老师扮演的是什么角色？

师：请问谁来回答一下老师在做什么吗？扮演的是什么角色呢？

生：老师你在卖东西，而且是边卖水果边唱歌的

师：没错，老师啊，是用一种叫卖的形式在卖水果。同学们知道什么是叫卖歌曲吗？

生：不知道！