三年级下册（2014年12月第1版）《歌曲《木瓜恰恰恰》》新课标优质课教案设计

三年级下册（2014年12月第1版）《歌曲《木瓜恰恰恰》》新课标教案优质课下载

教学目标

1、能用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。

2、了解印度尼西亚的风土人情，热带水果，加深学生对印度尼西亚音乐的印象。

3、让学生在音乐中体会到劳动人民的辛苦，同时感受“叫卖歌”以及生活是音乐的源泉，从小养成热爱劳动、珍惜劳动果实的良好品德。

四、教学重点

能用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》,

五、教学难点

正确地演唱《木瓜恰恰恰》的附点节奏及切分节奏。

六、教具准备

多媒体、钢琴、自制小沙锤

七、教学过程

（一）组织教学

1、师生（音乐）问好；

2、发声练习，打手号唱音阶

（二）导入新课

师：同学们，你们喜爱吃水果吗？今天老师带来了几种水果，你们认识吗？有木瓜、芒果、香蕉、番石榴、菠萝、榴莲、橘子（出示水果图片，并带节奏读名称）集体读一遍，同学们读得真棒。（水果们排好队，读整条节奏）

XX X. X XX XX X

木瓜 芒 果 香蕉 番石 榴

我们一起走进水果之乡--印度尼西亚

师播放课件，简单介绍印度尼西亚的地理位置及风土人情。

教师介绍：印度尼西亚位于亚洲的东南部，（出示地图找出地理位置）由17,508个岛屿组成，是世界上最大的岛屿国家，人们称它为“千岛之国”。它的首都是雅加达，是东南亚最大的城市。印尼是个自然资源丰富的国家，在农业资源方面被誉为水果王国。

接下来让我们一起去印度尼西亚卖水果吧！今天学习的歌曲叫做《木瓜恰恰恰》。

设计意图

以水果的名称作为节奏训练，通过模仿对歌曲的中的出现的节奏型进行初步认识。

（三）新授