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《观看京剧丑角的念白《报灯名》》集体备课教案优质课下载
学情分析
三年级学生对中国戏曲音乐认知甚浅，对京剧没有什么了解。这也是他们第一次接触京剧，学生对新的知识领域充满好奇。但要使学生对京剧产生兴趣，教师精彩的示范和多形式的教学手段很重要，要利用多媒体等丰富的教学手段充分调动学生的学习积极性，帮助他们了解京剧，喜爱京剧。
四、教学目标：
1.初步了解京剧的四大行当，重点认识丑角，激发学习京剧的兴趣从而喜爱京剧艺术。
2.在听、看、读、演的活动中感受京剧念白的特点。
3、通过学习能记忆十个灯名。
五、教学重点
在听、看、读、演的活动中感受京剧念白的特点。
六、教学难点
能用一点京腔，带上动作表演《报灯名》。
七、教学准备：PPT、打击乐器、白鼻贴等。
八：执教日期：
九、教学过程：
激趣导入
律动
师：同学们在元宵节时赏过花灯吗？
生：赏过/没有。
师：老师今天带着同学们一起去赏花灯，请大家起立，跟我一起去灯展会吧。
赏花灯（欣赏PPT图片）
师：同学们我们来到灯展会了，请大家认真赏灯，并把灯名读出来。
师：灯展结束了，请把灯名报一报：（师用双响桶伴奏）
师：同学 好，同学 妙，请你把 灯名 报一 报。
生：老师 好，老师 妙，听我把 灯名 报一 报。
师生： 一是 公鸡 灯，二是 老虎 ，三是 荷花 灯，四是 老虎 灯。
【设计意图：通过元宵赏花灯激发学生学习兴趣。在律动中巧妙解决念白《报灯名》间奏音乐的身体动作。并通过有节奏的师生问答巧妙、有趣地解决第一二句念白的节奏。】