四年级上册（2014年7月第2版）《歌曲《土风舞》》新课标优质课教案设计

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二、过程与方法：通过演唱歌曲、律动、演奏课堂小乐器等活动,增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力和团结合作精神，使学生在音乐中感受到愉悦。

三、情感态度目标：能自信地演唱《土风舞》这首歌，并乐意参与表现。

教学重点与难点

重点：学生能够有感情地演唱歌曲。

难点：歌曲中切分音的掌握并运用。

教学方法

启发引导式、比较法

教具

钢琴、课堂打击乐

教学过程：

一、情景导入

看图听音乐，图片中描述了什么情景？哪首音乐更能体现图中的情景？

二、新课进行

1、介绍《土风舞》

《土风舞》是一首热情欢快的捷克民歌，表现了人们载歌载舞庆丰收的热闹情景。

2、练一练

切分节奏练习

（1）?X X?X

（2）X X |X X |?X?X?X|??X??X??X??0||?

（为学习本节课的节奏做铺垫，身体律动加强切分音的了解）

3、听一听

复听《土风舞》音乐，并要求学生随音乐进行身体律动。

教师提问：听完音乐，你感觉音乐的情绪是怎样的？

（歌曲节奏明快、旋律流畅、音乐朗朗上口）

4、唱一唱