花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《小白船》》优质课教案设计

花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《小白船》》教案优质课下载

4、认识附点二分音符的时值，能准确的拍读其节奏。

学情分析

学生具备了一定的音乐知识与技能，同时也有自己的思想和情感，本学期的教材利用听、唱、奏、视、动、写、忆、创等多种手段调动学生主动参与音乐、感受音乐、表现音乐、创造音乐，因我校在年级中设立了一个合唱特色班，经过快一年的合唱训练有了一些合唱基础，在学唱二声部合唱曲《小白船》这首歌曲的基础上引发学生面对出现的音准、一音多字、音色、力度等问题给予权衡和处理，让学生敢于想象、敢于创作的能力去进行歌曲处理及享受美的声音等。

重点难点

教学重点：能富有感情地演唱歌曲，能用恰当的力度表现歌曲的情绪。

教学难点：唱准附点二分音符以及二声部合唱的音准和和谐。

教学过程

一、教学过程：

（一）创设情境，激发情感：

1、师诗歌朗诵，播放歌曲《小白船》。

师：请你展开丰富的想象，告诉老师，你仿佛想象到了什么样的画面？

2、师：那你们知道船儿指的是什么？月亮。

3、师讲述小故事；

二、学习歌曲，体验情感。

（一）聆听歌曲，初步感受

1、播放歌曲范唱和画面，引导学生边听边随着音乐摇曳身体，感受歌曲韵律，思考歌曲的情绪？是几拍子的歌曲呢？

2、复听歌曲。思考歌曲演唱形式及速度，是哪个民族的歌曲？

3、学唱歌曲

跟着钢琴用LU模唱旋律。

师：身坐正，背挺直，眉开眼笑提笑肌，眉毛、眼睛抬起来，让我们面带微笑轻声用LU模唱旋律，并划拍子。注意要轻声唱，唱美。

2、跟着老师唱歌谱。

师：同学们，X－ －你们知道唱多少拍吗？

问：同学们，这首歌曲可分几个乐句？每句最后一个音有什么特点？

3、唱一唱歌词，把时值唱满。

师：问：这里一个字带几个音？我们嘴巴唱词，心里想着歌谱，把这三个音的音高唱准。