四年级上册（2014年7月第2版）《歌曲《小白船》》公开课教案下载

四年级上册（2014年7月第2版）《歌曲《小白船》》公开课教案优质课下载

2、感受到3拍子的美感，演唱时能用恰当的力度表现歌曲的情绪，提高学生的审美与表现能力。

?教学重点、难点：

1，准确的拍读三拍子音乐节奏。

2，用恰当的情绪表达歌曲。

?教材分析：《小白船》是一首久在我国流传的朝鲜民谣。歌曲描写了孩子们对神奇奥秘的大自然的丰富想象与探求。在他们美丽的幻想中，广袤无际的宇宙空间是那样地充满生气，是那么富于诗情画意。歌曲反映了少年儿童热爱美、追求美的审美心理活动。动荡起伏的旋律，宽广舒展的节奏，鲜明的三拍子韵律，塑造了船儿随波漂荡的生动形象和美丽神奇的意境。歌词中巧妙的比喻，更给人带来无穷的遐想。

教学准备：多媒体课件、棒棒鼓、三角铁。

教学流程:

1、每课一练节奏小游戏。（与当节课所学歌曲节奏是相关的）

（1）、二拍子节奏练习，区别强弱练习。

（2）、三拍子节奏练习，区别强弱弱练习。

创设情境，激发情感。

（1）、用中秋节做介入，让学生说说自己在中秋节看到的月亮是怎么样的，形容一下自己眼中的月亮？

放一组月亮的图片，让学生充分发挥自己的想象力说说月亮上有些什么？让学生发散思维，展开想象。

（2）、同学们的想象力很丰富，想象力就像宇宙一样，充满着无限的可能性，鼓励学生在学习生活中可以多点发散自己的思维，去创意一些有趣的事情。

2、学唱歌曲

我们的这节课的内容就是跟我们的月亮有关系的。我们今天要学习的新内容《小白船》。《小白船》是一首久在我国流传的朝鲜民谣，深受广大少年儿童的喜爱。歌曲以三拍子摇曳、荡漾的旋律生动地展现了一群天真、稚气的少年驾着小白船在繁星灿烂的银河里穿行，在彩云漂浮的天国里游玩……

（1）、播放歌曲范唱和画面，引导学生边听边随着音乐摇曳身体，感受歌曲韵律。

（2）、提出问题：在月亮船上你看到什么？

老师：这首歌曲表达了小朋友们对银河充满好奇，用丰富的想象力去探究银河里有什么。下面让我们跟着这群少年，搭着月亮船，一起去银河里游玩。

（3）、跟着范唱用Lu轻声哼唱一遍旋律。用情感来哼唱，强调歌曲声音的美感。听歌曲的同时，感受这首歌曲是用什么情绪演唱的？

学生自由发言。

歌曲的情绪：宁静、深沉、愉悦。

?

3、这首旋律优美的小白船，仿佛让我们置身于美丽的银河里。我们说一首歌曲要表达它的情绪，是需要旋律、节奏和美丽的歌词。是什么样的节奏丰富了我们这首歌曲的旋律呢？

节拍：附点二分音符，3拍子。