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花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《快乐的铁匠》》精品教案优质课下载
《快乐的铁匠》这首歌曲是根据德国音乐家亨德尔创作的《古钢琴曲》的最后一曲《变奏曲》填词而成。歌曲由两段组成，旋律质朴简练，节奏平稳，舒缓，使人联想起铁匠打铁的情景，全曲洋溢着人们辛勤劳动是快乐的心情。
教学目标：
1.能够用欢乐的情绪演唱歌曲。并能在老师的帮助下，用打击乐器为歌曲做简单的伴奏。
通过聆听，分辨，比较，编创等一系列的活动使学生能够进行自主学习。
通过歌曲学唱，培养学生对生活的积极乐观的态度，认识到劳动最光荣。
教学重点：
1.用欢乐的情绪演唱歌曲。
巩固渐强渐弱等力度记号。
教学难点：
用打击乐器为歌曲伴奏。
通过学习，感知到劳动最光荣。
教学用具：钢琴，多媒体，打击乐器
教学过程：
一．情境导入,
1.课件展示村庄图片，教师：“今天老师带大家一起去参观一个美丽的村庄。村庄里传来了“叮当声”这是什么声音？”
2.一起走进房子里看看，这位老爷爷在干嘛？（生回答“打铁”）
3.模仿打铁的动作。
a X X X X丨X X X X丨
b X- X- 丨X- X- 丨
4.这位老爷爷一边在打铁，一边还在愉快的歌唱呢！（播放歌曲)
5.导入课题《快乐的铁匠》（板书）
二．学唱歌曲
1.教师范唱歌曲这首歌，要求同学在聆听的过程中思考：这首歌描写了什么样的劳动场面？速度是什么样的，情绪是怎样的？
2.总结歌曲特点。（情绪，速度，歌词内容。）
3.熟悉歌词：