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《歌曲《快乐的铁匠》》最新教案优质课下载
《快乐的铁匠》，原名《咏叹调与变奏》，是亨德尔为古钢琴所作《古钢琴组曲》第一集第五组曲中的第四首《终曲》。后人改名为《快乐的铁匠》。乐曲由主题及五个变奏组成，称为“咏叹调”的主题简练纯朴，跳跃却又略显单调的旋律和丁丁当当的节奏，使人联想起铁匠作坊中那种特有的愉悦气氛,其后的五个变奏都建立在这个主题之上。第一变奏采用连续不断的十六分音符，乐曲气氛更为欢快，但主题依然清晰分明；在第二变奏中，十六分音符连缀而成的音型移至低声部，主题隐伏在上面两个声部中；第三变奏和第四变奏采用川流不息的急速三连音，先出现于上声部，后移至低声部，情绪兴奋活跃；由音阶式上下进行的波浪式的旋律线组成的第五变奏，充分运用力度的强弱变化等表现手法，使乐曲在欢快的气氛中结束。
[教学目标]：?
情感态度够以积极的态度参与感受、体验巴洛克音乐代表亨德尔的音乐，扩展音乐视野，
提高音乐素养；
知识与技能：通过学习简单了解音乐大师亨德尔，能哼唱出《快乐的铁匠》，了解巴洛克
时期、清唱剧等音乐名词；
过程与方法：侧重兴趣的激发与持续；使用聆听、学唱、体验等方法，让学生主动进行
相关的学习与探究活动。
[教学课型]：讲授课、教唱课、创编课
[教学方法]：教唱法、欣赏法、讨论法
[教学重点]：学唱歌曲《快乐的铁匠》，通过对音乐要素的分析，感受歌曲特点。
[教学难点]：?注重对歌曲《快乐的铁匠》、合唱曲《《哈里路亚》音乐风格的把握。?
[教学准备]：钢琴、多媒体课件?
[教学年级]：小学四年级?
[教学课时]：1课时?
[教学过程]：
?一、讲授新课?
1、出示课件，聆听歌曲《快乐的铁匠》?
要求：关注歌曲的音色、节奏、速度、旋律、演唱形式等。
?2、跟随录音学唱歌曲，注意乐谱中的力度记号，找出难点。
??①?变化音﹟4
教师在钢琴上分别弹奏:3?6?7?5?6﹟4?5和3?6?7?5?6?4?5，让学生辨听4与﹟4的音色。
②十六分音符
3517 7665 5435 2等。
简介