花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《剪羊毛》》集体备课教案设计

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三、教学目标

【情感态度与价值观】通过学习歌曲，感受源于劳动的律动，知道音乐与生活、劳动密不可分，感受劳动的快乐。

【过程与方法】通过多种教学手段，尝试角色扮演等活动，能够对学习产生兴趣，提高对音乐的创造力、感受力和表现力。

【知识与技能】学会歌曲并用热情、饱满的情绪演唱。

四、教学重难点

【教学重点】学会用热情、饱满的情绪演唱歌曲，体验劳动的快乐。

【教学难点】准确把握好歌曲中附点节奏型和四分休止符的演唱。

教学方法

情境教学法、听唱法、启发式教学法。

教学准备

电子琴、多媒体

教学过程：

准备阶段

1.师生问好。

2.师：同学们，我们随旅游团来到了景色迷人的大洋洲。

现在我国春暖花开，而这里却是硕果橙黄。为什么呢？噢！原来大洋洲位于地球的南半球，我们中国位于地球的北半球。

我们的第一站是大洋洲国土面积最大的国家——澳大利亚。

今天老师要带大家到澳大利亚去参观一下美丽的自然风光，辽阔美丽的大牧场，认识那里勤劳的人们、感受那里好听的音乐。

（出示课件）

3.师： 澳大利亚的国旗为深蓝色，国花是金合欢。澳大利亚首都是堪培拉，最著名的城市建筑是悉尼歌剧院。澳大利亚地大物博,自然风光无限,不仅有大都会的繁华,同时也是目前地球上仍然保有原始森林覆盖率最大的地区之一,它拥有许多天然的景色及珍禽异兽,特别是袋鼠、树袋熊为世界独一无二。澳大利亚非常美丽，有辽阔的草原，是世界上绵羊最多的国家。所以澳大利亚又叫骑在羊背上的国家，剪羊毛就成了人们最主要的工作。剪羊毛可不是件容易的事情，时间长了会腰酸背疼，为了减轻疲劳，人们就一边哼唱歌曲，一边剪羊毛。

（二）展开阶段

1、师：羊身上的毛多不多啊？

生：多

2、师：看着这么多的羊毛，工人叔叔情不自禁的唱起歌来，我们一起来听一听他们唱了些什么？表现了什么？

生：歌曲展现了工人们剪羊毛时的场景，以及他们劳动中愉快的心情。