《歌曲《剪羊毛》》新课标优质课教案设计

《歌曲《剪羊毛》》新课标教案优质课下载

1、 知识目标：通过学习歌曲， 准确掌握“附点音符”和“四分休止符”，区别节奏的不同感觉，用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。

2、 能力目标：运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，引导学生创编节奏，培养其创造力，提高学生对音乐的感受力和表现力。

3、 情感目标：通过学习歌曲，感受源于劳动的律动，知道音乐与生活、劳动密不可分，感受劳动的快乐。

三、教学重点：

以愉快而风趣地情绪演唱歌曲，体验劳动的快乐。感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，能唱准确。

四、教学难点：

? 准确把握好歌曲中附点节奏型和四分休止符的演唱。

五、教学准备：

多媒体课件 、钢琴

六、教学流程：

1、视唱练耳《音阶歌》

2、创设情境，导入新课：

师：你们知道这是哪里吗？这是哪个国家最具代表性的动物？（播放澳大利亚风光图片和袋鼠图片）

师：这是位于太平洋和印度洋之间的澳大利亚，你们听说过这个国家吗？今天老师就带你们一起走进这个国家，去领略一下这个国家的风土人情吧！

首先我们看到的这是享誉世界的澳大利亚悉尼歌剧院，在这里我们可以听到世界各国著名的音乐作品，我国著名的歌唱家宋祖英、民乐演奏家都在这里举行过音乐会。

澳大利亚除了悉尼歌剧院之外还是袋鼠和考拉的故乡。

它也是世界上最大的羊毛出产国，每年9月份的时候，人们都会集中草原上的羊，剪下羊毛集中收集出口到别的国家，像我们平常穿穿的羊毛衫，羊毛大衣，羊毛靴子等都是用羊毛加工而成的。

?师：同学们，你们看这是小绵羊的故乡澳大利亚牧场，美丽的大草原是天然的牧场。

师：瞧，这些人在做什么？（播放工人剪羊毛的图片）

师：你们说对了，这是工人们在剪羊毛2、新课教学，体验情感：

（一）初次聆听，感受音乐

澳大利亚有一首民歌就描写了工人们剪羊毛的情景，你们想听听吗？今天我们就来学习这首澳大利亚民歌《剪羊毛》

我们首先来听一听这首歌，感受一下它愉快、活泼的旋律吧！

（二）反复聆听

师：好听吗？现在又快要到夏天了，澳大利亚的小羊们想换一身新衣裳了，让我们一起随着剪羊毛的工人们愉快的劳动心情一起再次聆听一边歌曲，感受一下劳动人们积极向上、快乐劳动的心态，好吗？