《歌曲《茉莉花》》公开课教案下载

《歌曲《茉莉花》》公开课教案优质课下载

【重点与难点】

通过聆听、演唱江苏、东北的《茉莉花》,比较感受地方民歌的特点。

【教具】

电子琴、多媒体课件

【教学过程】

一、导入新课

1、情境导入

师:在2004年雅典奥运会闭幕式上,一位中国小女孩在亿万观众的注视中,唱响了一首中国民歌,一起听一听她唱的是什么?

(播放2004年雅典奥运会闭幕式录像片断)

师:在这举世瞩目的时刻,编导为什么选择了《茉莉花》这首民歌？

(生畅谈)

2、欣赏茉莉花图片

师:接下来我们看一下茉莉花是怎样一种花?

（点击播放课件,学生欣赏）

师:茉莉花洁白无暇,小巧玲珑,清香四溢,代表着纯洁,代表纯洁的中国人民,更代表中国人民热忱欢迎世界人民到中国做客的一颗真诚的心,所以在这重要的时刻导选择了这样一首歌。那今天我们要学的这首歌就是《茉莉花》。（板书课题）接下来，让我们一起来听听这首歌。

二、新课教学

1、初听音乐，感受速度。

师播放音乐，让学生用手边拍节奏边听，然后提问：

师:这首歌曲是什么调的？几拍子的?它的强弱规律是?（板书调号、拍号）

2、再听音乐。

播放歌曲，让学生认真听的同时看着歌谱，并用手边拍四二拍的节奏边听。然后提问：

师:这首歌曲给你怎样的感受,演唱的情绪是怎样的?要用怎样的速度来演唱？（感受到花很美，心情愉快，中速。）（板书：亲切地 中速）下面让我们一起来学唱这首歌好吗。

3、有节奏地朗读歌词。

4、模唱曲谱

（1）跟琴用lu模唱旋律；