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四年级下册（2015年1月第2版）《欣赏民族管弦乐曲《春江花月夜》片段》精品教案优质课下载
过
程教师活动学生活动设计意图组织教学
师生问好
律动导入
播放音乐，让学生随着音乐动起来。
（提问学生两段音乐的对比）
引出课题——板书。
新课教授
视觉判别 动与静的对比
观察两幅画，并分辨哪一幅是“动态”，哪一幅是“静态”，并分别给画面配音乐。
2、听觉辨别 音乐中的动与静
欣赏（民族管弦乐《春江花月夜》，唢呐独奏曲《百鸟朝凤》）
①初听乐曲
判断哪一首乐曲是“静态”，哪一首乐曲是“动态”；
②再听乐曲
从两首乐曲的音乐要素分析为什么会出现不同的感觉；
③再听乐曲
了解两首乐曲的演奏主要乐器；
了解乐曲的创作背景。
创编
为《春江花月夜》选择打击乐伴奏；
用不同的形式表现《百鸟朝凤》的“动态”；
拓展延伸
举例曾经学过的歌曲有哪些是动态与静态的。
六、课堂小结