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四年级下册（2015年1月第2版）《欣赏铜管四重奏《快乐的号手》》新课标教案优质课下载
三、让学生根据乐器的特点为《快乐的号手》进行创作表演。
学情分析：
四年级学生的识谱能力已经较为熟练，对速度、力度记号也有所掌握,并且对于乐曲欣赏有了一定的聆听和鉴别能力,可以加强培养欣赏乐曲的训练。
重点难点 ：
重点 ：铜管乐器音色的辨别。
难点 ：让学生根据乐器的特点为《快乐的号手》进行创作表演。教具准备：
电钢琴、课件
教学过程
一 、组织教学：
1、学生边听音乐边轻松地走进教室，培养学生的节奏感。
2、师生音乐问好。
二、 基本练习：
1、发声练习:要求坐姿正确，声音自然，吐字清楚。
1 2 3 4 5 - ｜ 5 4 3 2 ｜1 - ‖
啦……
噜……
2、节奏练习
(1) X? X X? X| X X - | X? X X? X | X - - ‖
tili da da
(2) X X? X X | X X? X X | X X? X X? X | X - - ‖
Da tili da
三、新课教学
1、引入：今天，老师要带大家去认识四个好朋友，你们想知
道是谁吗？
（1）欣赏大号的演奏。（课件展示并进行介绍)