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《歌曲《西风的话》》教案优质课下载
3、培养学生的聆听音乐，表现音乐的能力。
教学重点难点：
1、学习音乐力度符号。
2、用自然舒展的声音演唱歌曲。
教具准备：音乐课件
教学过程：
一、 导入
1、图片展示（营造秋的氛围，创设意境）
提问导入：同学们，欢迎你们来到秋天的殿堂！你们喜欢秋天吗？
2、分组朗读一遍歌词。
读这首歌曲描写的就是哪个季节？（秋季）歌曲中提到哪些我们熟悉的事物呢？（冬麦、田野……）它表现了怎样的情绪？（ 喜悦的 热闹的）其实，秋天不光是收获喜悦的，秋天也是多情的。
按歌词节奏并具有感情的朗读一遍。
思考西风想告诉我们什么？一起来欣赏一下歌曲《西风的话》
二、学一学
1、听录音范唱
提问：西风的话语是热情欢快的还是柔美抒情的呢？
2、再次欣赏，画出旋律线
师：根据歌曲情绪、速度、力度、节奏等等的明显对比来画出歌曲的旋律线。
三、唱一唱
1、 按节奏唱旋律
（1） 观察四个乐句的节奏特点。
（2） 边划旋律线边哼唱旋律。
2、 唱歌词
（1） 用“u”模唱旋律，师纠正发声方法。
（2） 体会旋律高低与演唱力度。