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《歌曲《西风的话》》教案优质课下载
教学重点难点:
1、指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。
2、用自然舒展的声音演唱歌曲,表现歌曲的抒情意境。
教具准备:钢琴 音乐课件
教学过程:
一、 导入
当夏天南风飘然离我们而去,阵阵西风,带来了秋天的信息,让我们听一听西风想对我们说的话吧。西风对我们说?
师:朗读歌词,仔细领会歌词,西风到底告诉我们什么?
生:珍惜时光,热爱生活和对美好时光的憧憬)
师:下面曾老师邀请同学们一起来扮演西风,听着曾老师的伴奏有感情地朗诵一遍歌词注意音高位置
生:朗诵歌词
师:这么好听的歌曲,作曲家是谁呢?
生:黄自
师:黄自(1904——1938)作曲家、音乐家。江苏川沙(今属上海市)人,曾赴美国学习,先后在欧伯林大学音乐学院及耶鲁大学音乐学院学习作曲、钢琴。1929年归国后,先后在上海沪江大学音乐系任教并兼任音乐教务主任,作品有:清唱剧《长恨歌》;合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》;爱国歌曲《热血》、《九一八》;艺术歌曲《点绛唇》、《思乡》、《玫瑰三愿》。著作有《和声乐》、《西洋音乐史》等。其中《思乡》、《长恨歌》、《抗敌歌》被评为20世纪华人音乐经典。
二、学唱歌曲
师:下面让我们再次聆听歌曲,边听边请大家思考这首歌的速度是怎么样的呢?
生:请同学们用拍掌的形式按照刚才你感觉的速度为这首歌伴奏
师:这首歌的情绪是怎样的呢?
生:
师:旋律的变化便显出了不同情绪的对比,请同学们小声跟唱
生:
师:这首歌在力度上有一些比较明显的变化,老师这里有一些力度记号。谁能帮帮我把力度记号放在合适的位置。
师:按节奏唱旋律
(1) 观察四个乐句的节奏特点。
(2) 找出组成歌曲旋律的音符,组成音阶边做苛达伊手势唱唱。