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《学吹竖笛(二)》新课标教案优质课下载
1、能熟记sol的竖笛指法以及和do`指法的切换运用。?
2、能改编、演奏简单乐句或乐曲。
3、能积极主动地参与乐器演奏。
二、教学重点
?熟记sol的竖笛指法。
?三、教学难点
?能用sol和do`改编、演奏简单的乐曲。
四、教学准备
课件 竖笛
五、教学过程?
(一)组织教学——问好歌
1.师生问好。
设计意图:有趣味地开始进入音乐课堂教学!?
(二)音准练习
1、做柯尔文手势跟琴模唱sol和do`音高。
设计意图:通过音高训练,构建sol和do`音程概念。
(三)认识指法
1.复习吹奏竖笛的演奏要求。
2.复习乐曲《快乐的音符DO`》。
3.教师示范改编了音高的乐曲。
4.学习sol的指法。
5.通过聆听,听出教师吹奏的乐句并进行演奏。
6.让学生吹奏自行创编的乐句,并邀请同学通过聆听后吹出正确的答案。
设计意图:通过循序渐进的形式,让学生运用已经熟练的乐曲,发现新的知识点,并进行多样性的巩固练习,激发学生的学习激情。
(四)改编乐曲