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花城粤教2011课标版(简谱)《欣赏器乐曲《牧场上的家》》集体备课教案优质课下载
一、用自然和谐的声音演唱,感受歌曲情绪。
二、学唱歌曲的旋律,感受歌曲背景。
三、让学生了解故乡的作用有多大,我们应该热爱故乡。
教学重点:感受旋律及节奏在塑造音乐形象中的作用;学唱歌曲
教学难点:节奏
教学准备:多媒体课件、电子琴
教学过程:
一、安全教育
二、创设情境
教师播放音乐,播放关于手用途的视频,激发学生兴趣,提高积极性,做开心一刻“打手语”的游戏。
三、师生活动
1.教师打节奏,学生模仿
2.发声训练:
12?34?|?5?-?|?54?32?|1?-||? 啊--------?啊--------?啦--------?啦---------?
四、新授
(一)感受歌曲
1.介绍歌曲,说说歌曲讲述的什么故事。
2.初听,播放歌曲录音,学生感受。
3.再次播放歌曲录音
4.发给学生打击乐器,让学生随着音乐伴奏二拍子基本拍。
(二)初步学唱歌曲旋律1.牧场上的家带给人无限的遐想,令人无限神往,谁来说说?在牧场上哪些景色给你带来最
美的感觉?清新的空气扑鼻而来,动物们在这么美的环境中生活是多么快乐呀,让我们和大自然一起唱唱,用LU唱歌曲的旋律。
2.同学们的声音真美,能用这么美的声音来唱唱歌词吗?随伴奏轻声演唱歌曲。
3.你们来想象一下,假如你就是牧场上的小主人,我们坐在绿色的草地上,仰望着天空,呼
吸着清新的空气,没有悲伤、令人无限神往。你是一种什么感受呢?