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四年级下册(2015年1月第2版)《歌曲《噢!苏珊娜》》最新教案优质课下载
2、学会用轻松、自然的声音演唱歌曲《噢!苏珊娜》,初步感受美国乡村音乐轻松、自由的音乐情绪。
3、弱拍的附点节奏,进行对比范唱,从听辩入手,教会学生唱准。
三、教学重、难点:
1、能用轻松自然的声音演唱歌曲《噢!苏珊娜》。
2、唱准弱拍的附点节奏,并用多种方式参与歌曲表现形式。
四、教具准备:
奥尔夫乐器、课件、钢琴
五、教学过程:
(一)、组织教学:
(1) 师生问好歌。
(2)发声练习:4/4 | 1 3 1 3 | 5 - - - |
鼓声鼓声 响。(师)
5 4 3 2 | 1 - - - ||
咚咚咚咚 咚。(生)
(二)、新课教授:
1、音乐游戏。
(1)如果你听到这个乐句是1、2开头就手叉腰踏步。听到4开头就拍手。(师边提问学生边慢速唱完整首曲谱,师唱曲谱,全班同学做动作。)
(2)旋律接唱:接唱每一个乐句最后一个音。
(3)节奏模仿:师敲鼓面拍手,敲鼓身拍腿。
(4)跟琴用“啦”模唱并击打节奏。
2、学习新歌。
(1)初听歌曲。(播放歌曲初次聆听)
师提出问题:讲了什么故事?是哪个国家的歌曲?
(2)师介绍歌曲。(作者,风格,名字,歌曲中的故事)
(3)难点节奏。重点讲解两个地名的节奏。