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《歌曲《噢！苏珊娜》》最新教案优质课下载
【教学重难点】
学习并唱好歌曲《噢！苏珊娜》，能够充分地表现歌曲的欢快情绪，把握歌曲速度、音准，咬字清楚。
教学准备:
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【教学过程】
一、通心导向
1.引领学生跟随歌曲《噢！苏珊娜》做律动，使学生注意力快速回到
音乐课堂，为学习歌曲做好铺垫。
2.故事导入，揭示课题。
3.明确学习目标。
（1）能用欢快、轻松、诙谐的情绪演唱《噢！苏珊娜》。
（2）能用简单的邀请舞动作表演歌曲。
【设计意图：师带领学生跟随音乐自由律动，使学生身心放松，体会音乐课的快乐，激发学习音乐的兴趣，为学生掌握节奏做好铺垫。讲故事有背景音乐《童年的回忆》的渲染，增添了故事的趣味性，勾起了主人公对美好童年的回忆，同时也加强学生对歌词的记忆、对歌曲的理解，使学生懂得友谊的珍贵。】
二、预学导问
1.初听歌曲，说说你的心情是怎么样的？
2.你觉得应该用怎样的速度来演唱？
三、问中导学
1.范唱歌曲。
2.感受旋律。
（1）音乐游戏：师唱出歌曲旋律，学生做动作分辨两种不同的旋律。
（2）你们能用“ｌａ”哼唱歌曲旋律吗？
3.学习歌曲
（1）学唱第一段歌词。
A：音乐游戏：弹旋律，对暗号。
B：师生接龙唱。