四年级下册（2015年1月第2版）《歌曲《邮递员叔叔来了》》优质课教案下载

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教学难点: 歌曲的切分节奏，创编意图

教学过程：

一、组织教学 师生问好!

练声:“a、ao、u”的三个音

二、导入新课

1、师: 同学们，你能模仿摩托车发出的声音吗?找学生回答（tu tu）教师用钢琴弹出“5”音，学生模唱。由慢到快。

发声练习: 2／4 5 5 5 5 5 5 5 5

Tu tu tu tu tu tu tu tu

（师:谁会每天骑着摩托车送信呢?（邮递员叔叔）那么你知道邮递员工作吗?我们一起来看看吧。今天，有位邮递员叔叔来给我们送信了。给我们带来了许多消息。什么消息呢?我们一起去听一听，看一看吧!

板书课题: 《邮递员叔叔来了》

三、教授新课

1、（出示视频)学生听赏歌曲《邮递员叔叔来了》师:你在这首歌里听到了什么?(邮递员叔叔来给我们送信了，送来了许多消息，)你知道是什么消息吗?（不知道）他希望我们把这首歌学会，才会让我们知道是什么消息。那同学们就和老师一起学习这首歌曲吧。

2、 教师弹琴让学生用“tu”试唱歌曲的旋律

4、跟音乐加入歌词

5、解决问题,分析“tu”唱时要短促有弹性，摩托车的声音离我们越来越近了。那么我们唱时要从弱到强。第二句，他给我们带来了许多消息，什么消息?什么消息?用的是问号，表示什么心情?（好奇、急切的心情）

师；是啊，我们都很想知道是什么消息呀?一句比一句强烈对不对?那能不能加上表情和动作呢?

师；“噢”这里有一个下滑音表示已经知道什么消息了。唱最后一句；每个人的表情告诉你，

6、完整的演唱歌曲，

师；非常棒!我们完整的加上动作来演唱一遍好吗?

四、做送信游戏

1、师:在歌曲的最后一句是什么呢?每个人的表情告诉你，那么告诉你什么呢?周老师想和同学们玩送信的游戏，让一个学生扮演邮递员叔叔，在邮递员为我们送信过程中，请同学们唱着歌迎接我们的邮递员叔叔好不好?

2、收到信的同学到讲台上把信拆开。看看信里是什么消息，用你的表情与动作表现出来，让其他同学猜一猜。分难收到什么样的信才会有这样的心情呢?把歌曲的最后一句，“每个人”改成学生的名字，唱时分男、女生组演唱。

五、简介曲作者

这首好听的歌曲是由著名作曲家潘振声根据作品《小鸭子》改编的。简介他的作品。那么今天我们也试着编一编简单的乐曲。

六、创造小短曲