五年级上册（2014年7月第2版）《歌曲《土拨鼠》》新课标优质课教案设计

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2、用优美的歌声和真挚的情感，唱出主人公的孤独寂寞和对土拨鼠的爱怜。

三、教学重难点：

1、用柔美和连贯的声音和略带悲伤的情绪表现歌曲；

2、唱好弱起节奏和6/8拍的节拍。

四、教具准备：

多媒体。

五、课时安排：

1课时。

六、教学过程：

（一）组织教学：

师生问好。

（二）导入：

1、欣赏贝多芬的命运交响曲，介绍作曲家贝多芬、作品以及歌曲背景。

（1）人物介绍：

贝多芬（1770—1827），德国著名的作曲家和音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一,是“集古典主义之大成，开浪漫主义之先河”的伟大音乐家；他创作的作品对音乐发展有着深远的影响，由此被尊称为乐圣。

（2）作品介绍：

交响乐：《英雄交响曲》（第三）、命运交响曲》（第五）、《田园交响曲》（第六）、《合唱》（第九）。

钢琴奏鸣曲：《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》。

弦乐四重奏：《大赋格》等。

2、介绍土拨鼠：

土拨鼠，也叫天竺鼠、旱癞，身体粗壮，主要分布在草原旷野地带，以植物为食。土拨鼠与松鼠、海狸皆属于鼠科。

（三）新课教授：

1、介绍诗人歌德，配乐朗读诗歌《土拨鼠》。

19世纪的欧洲，人们有带土拨鼠流浪的习俗，受到人们的喜爱。其中德国诗人歌德就写了一首有关土拨鼠的诗。

2、出示朗读：