五年级上册（2014年7月第2版）《歌曲《小熊过桥》》优质课教案设计

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二：学习目标：

1：学习歌曲《小熊过桥》，巩固、加强视谱、歌曲演唱及合唱的能力；

2：在歌曲《小熊过桥》的学习中感受6/8拍子“快三”的韵律；并初步掌握此类歌曲的演唱特性。

三：学习重点：

感受 “快三”音乐的韵律，并初步掌握此类歌曲的演唱特性；

学习难点：

掌握简单二声部的合作与歌唱能力。

四：学习过程

1：发声练习---------音准训练；声音训练（单部和二部练习）；

2：导入新课

询问：我们过往在音乐课上常进行的歌曲演唱形式有哪些？

什么是合唱呢？

导入：学习合唱歌曲《小熊过桥》

3：学习歌曲《小熊过桥》

欣赏《小熊过桥》，领会歌词的内涵，并感受音乐的节奏韵律。

（请同学说说歌词的内涵，及歌曲的节奏特点。如拍子等）

②、唱读节奏：（并进行二部节奏模唱）

6/8 X .X X X X 0 │X X 0 0 0│X X 0 0 XX │

X X X .X X│X . X . │

③、全体视唱歌曲二声部旋律；

＝＝每个声部各唱三遍。

④、全体视唱歌曲一声部旋律；

⑤、分部合唱歌曲旋律；

⑥、视唱全曲旋律；

⑦、学唱、演唱歌词。