《歌曲《十二生肖趣歌》》优质课教案下载

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【教学重点】：

以十二生肖为主题开展数、说、唱、动等音乐活动。

【教学难点】：

了解我国的民间传统文化－－十二生肖,记住名称、排序及由来。

【教学过程】

快板导入：

1、读一读、拍一拍：朗诵《说快板》，引出“十二生肖”的主题。

提问学生：你是哪个属相？知道你的父母、同学是哪个属相吗？

2、听一听、说一说：播放歌曲《十二生肖趣歌》，让学生记下十二生肖的顺序，听完后请学生按顺序说说十二生肖的排序，说说自己、父母、同学分别是什么属相。

二、学唱歌曲《十二生肖趣歌》

1、聆听全曲

边听边看曲谱，了解清楚歌曲中多处有反复记号的演唱顺序，初步熟悉歌曲分组演唱和对答的形式。

2、简介歌曲

由北京民歌《对鲜花》的曲调改编，歌词里面有很多“依个呀儿哟”，是语气衬词，没有实际意义，表达演唱者欢快得意的情绪。

3、学唱歌曲

分组学唱：

将学生分成4个组，根据歌词括号内的提示让学生按组演唱本组要唱的歌词，教师可播放伴奏，让学生跟唱，合唱部分由全体学生一起唱。

解决歌曲演唱难点，熟练歌曲。

（1）第二段和第三段“鼠、牛、虎、兔”、“你是生于哪一年？”这几句歌词是一字多音的演唱方式，学生往往容易唱错。

（2）合唱部分的反复记号,附点节奏歌词的演唱。

歌表演《十二生肖趣歌》

玩一玩、演一演：表演游戏

生肖动作形象表演。

2、 讨论表演创意。

3、 播放音乐，进行表演体验。