五年级下册（2015年1月第2版）《歌曲《红星歌》》公开课教案下载

五年级下册（2015年1月第2版）《歌曲《红星歌》》公开课教案优质课下载

教学重、难点

1.学唱歌曲。

2.学生边唱歌曲边有序地进行表演。

教学过程

一、课前预热

1.师生问好的方式练声

同学们好。。。 老师你好。。。

你好你好同学们好！

你好你好老师你好！

师：我们再换一种方式进行问好可以吗？（用歌曲前半段节奏问好）

同学们好！老师好！

同学们好！老师老师好！

我们把词换一下好吗？

大屏幕出示《红星歌》词谱。

学习歌曲

一起按节奏读词。

初听歌曲《红星歌》。学生听辨歌曲的节拍（四二拍）强弱规律是：强弱??（让学生感受到乐曲坚定有力的情绪。）

3.学唱歌曲。

（1）师讲解歌曲的分段

（2）教师范唱歌曲第一段。

（3）老师弹奏歌曲旋律（带附点和不带附点），学生体会附点节奏在歌曲情绪上的作用。（学生体会有附点会使歌曲更加有力，更加富有朝气，同时增加了音乐的跳动感。）

（4）学生跟唱歌曲第一段。

（5）听歌曲第二段，学生听辨旋律有何变化？ 第二段旋律的结尾变化了，旋律走向是上行。

（6）学生演唱歌曲第二段。

（7）老师纠正歌曲中“闪闪的”节奏，唱准确和清晰。体会结尾旋律的情绪表达：革命精神永传万代。