《歌曲《红星歌》》公开课教案下载

《歌曲《红星歌》》公开课教案优质课下载

2、指导学生用科学的发声方法演 唱歌 曲。

3、从演唱、演奏中体会歌曲所表达的情绪。

教学准备：

电影资料、音频视频的准备。

教学过程：

?一、师生问好

二、创设情境，引入课题

1、介绍红色歌曲:

红色歌曲，以其简单说就是主旋律歌曲，凡是歌颂中国共产党和共产党领导们以及祖国的歌曲都是红色歌曲.

红色歌曲的旋律易于上口、乐观健康的歌词、昂扬向上的主题，赢得了一代又一代人的喜爱，并不停地传唱着。我发现不仅学生喜欢，特别是学生的爸爸妈妈爷爷奶奶也非常喜欢，听到孩子在家哼唱他们儿时熟悉的旋律，他们仿佛又回到了自己无忧无虑的童年。今天我们来学习一首红色歌曲。

2、引出课题《红星歌》

3、观看电影《闪闪的红星》片段，听主题曲《红星歌》。

4、潘冬子的形象已深入了人心，而主题曲《红星歌》更是家喻户晓，演唱不衰。

三、自主学习，熟悉旋律

??1、聆听全曲感受乐曲，说出你的感受

2、齐读歌词

听前奏、再听一次。

3、听完前奏，用手势提醒老师唱第一段 歌谱 。

4、同学们学唱第一段 歌谱 ,第一段歌词“红星是咱工农的心”，第一次唱是发自肺腑的，用了下行音阶，第二次音上扬，意志更坚定了。

5、相似乐句，乐段的对比。

??6、第二乐段比较婉转深情,用较小的音量来演唱第二段 歌谱 。同学们演唱时节奏把握得很好。第二段的音域更宽了，注意气息支撑。第二段表现人们对幸福生活的向往，我们来听一听.“长夜里”音区比较低，不要松掉，还要用气息支撑好。

第二段的第一句再唱得弱一些，和第一段形成对比。

虽然斗争是长期的、艰苦的，但是，红军战士依然对明天充满希望。带着憧憬的神态，我们来演唱第二段歌词。

通过 唱歌 谱，我们感受了歌曲的美，现在就让歌词引领我们重温那激情燃烧的岁月。

7、听了你们的演唱，我感觉你们就是一群小红军。