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花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《当太阳落山》》新课标教案优质课下载
2、歌唱习惯和声音状况
经过小学阶段的积累，学生已经养成自然歌唱的习惯了，声音的控制力比较好。聆听习惯比较好。但是本学期中有少数男生处于变声期，因此有少数同学变得不太愿意开口歌唱。
二、教学内容
《当太阳落山》以朴实的语言叙述了黑人对假象的思念和急于回到故乡的迫切心情。歌曲四小节为一句，歌曲音域狭窄，从c1到c2,不超过九度，曲调少装饰音，常做反复。旋律结构围绕“5、3”两音进行。歌曲为ABA带在线的散步曲式结构，前八小节为A段，节奏舒缓、曲调平稳，以抒情为基调；后八小节为B段。由于上行小幅度音程的连续运用，情绪较为激动，使人感觉节奏紧凑；B段曲调会比A段更显活泼。
三、教学目标
能背唱歌曲《当太阳落山》，并能模仿拍击非洲鼓点节奏，参与音乐游戏活动，感受非洲地区的民族风情和音乐文化特点。
四、教学重点
歌曲风格的把握以及节奏的准确表达。
五、教学难点
了解旋律、速度、力度、节奏等音乐要素在音乐中的不同作用。
六、课时安排：1课时
八、教学过程
（一）教学导入，激发兴趣
1、2010南非世界杯 《waka waka》进入教室。
2、师生问好歌。
3、介绍南非的人文地理风光。
（二）新课教授过程
1、初次聆听。
师问：你听出了这首歌表现了南非人民什么样的愿望呢？
生答：思念家乡的愿望。
师问：那他们为什么会要想念家乡呢？
2、再次聆听。教学难点的重点讲解
师问：请问你们可以根据老师的演唱来选择一下正确的选项吗？
生根据教师的演唱，选出正确的旋律线。
3、第三次聆听并且小声哼唱是否可以根据两段情感的不同，用不同的情绪来 演整首歌曲。