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花城粤教2011课标版(简谱)《歌曲《当太阳落山》》教案优质课下载
3.通过欣赏舞蹈、打快板来感受和了解非洲音乐。
二、学情分析
五年级的同学已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、分析表现音乐的能力,重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情,让他们从心底里喜爱音乐,还要注重音乐课基本常规和欣赏音乐、演唱的习惯。
教材分析
歌曲以朴实的语言叙述了黑人对家乡的思念和急于回到故乡的迫切心情。歌曲四小节为一句,歌曲音域狭窄,不超过九度,曲调少装饰音,常作反复。旋律结构围绕“5、3”两音进行。歌曲为ABA带再现的三部曲式结构,前八小节为A段,节奏舒缓、曲调平稳,以抒情为基调;后八小节为B段。由于上行小幅度音程的连续运用,情绪较激动,使人感觉节奏紧凑;B段曲调会比A段更显活泼。
三、教学重点?
1.歌曲的节奏部分,以及把握歌曲的思想情绪。
2.欣赏非洲独具特色的音乐文化,创编动作为歌曲伴奏。
四、教学准备
多媒体课件、电子琴、快板?
五、教学方法?
“师导生探”教学法??
六、教学过程
(一)导入?
通过欣赏南非图片,导入歌曲。
展示图片介绍:南非地处南半球,我们中国属于中部北半球,位于非洲大陆的最南端,它的北面与非洲大陆相连,下面三面环海,所以南非有漫长的海岸线,海洋资源非常丰富,有“彩虹之国”之美誉;南非是世界上唯一一个同时存在三个首都的国家, 行政 首都( 中央政府 所在地)为 茨瓦内 , 立法 首都( 议会 所在地)为 开普敦 , 司法 首都(最高法院所在地)为 布隆方丹 ;南非是非洲的第二大 经济体 ,国民拥有较高的生活水平,经济相比其他非洲国家相对稳定。??南非财经、法律、通讯、能源、交通业较为发达,拥有完备的硬件基础设施和股票交易市场,黄金、钻石生产量均占世界首位;南非是一个多种族的国家有黑人、白人、有色人和亚洲人分别占总人口的79.3%、9.1%、9.0%)。
(二)新歌教授
1.课前热身运动(节奏练习);
2.朗读歌词并加入节奏;
3.聆听歌曲思考这首歌表现了人们怎样的愿望?歌曲的速度、旋律又是怎样的?
4.跟琴哼唱歌曲;
5.加入歌词演唱歌曲;
6.教师歌曲解决较难把握节奏型及旋律;
7.加入动作演唱歌曲。
(三)巩固提高