《歌曲《可爱的蓝精灵》》新课标优质课教案设计

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通过歌声和动作大胆表现出“机灵、活泼、勇敢、可爱的形象

三、情感态度与价值观

通过歌曲的学习，能够学会和同学团结、友好相处，有困难的时候要一起勇敢面对

教学重点：

能正确演唱歌曲，通过歌声和动作大胆表现出蓝精灵“机灵、活泼、勇敢、可爱的形象

教学难点：

歌曲中弱起拍子的演唱、变化音记号的掌握

教具准备：

多媒体课件

教学方法：

聆听法、视唱法、教唱法

课时安排：

一课时

教学过程：

一、导入：师生问好

二、揭示课题《可爱的蓝精灵》

师：同学们喜欢看动画片吗？都看过哪些动画片？

生：……

师：老师也喜欢看动画片，不过老师最喜欢的是动画片里面的歌曲，今天老师就教大家学一首动画片的主题歌——《可爱的蓝精灵》

三、歌曲教学

师：同学们知道什么是蓝精灵吗？让我们一起来听听音乐。在音乐里找找，你听到的蓝精灵是怎样的？（“第一遍音乐。初步认识”，请学生边听着音乐带着这个问题去思考，举手回答。）

｛活泼、可爱、俏皮｝

师：接下来，请同学们看大屏幕，听听并瞧瞧，精灵们的形象是否都如你所说那样的俏皮、可爱、活泼。（“第二遍音乐，熟悉旋律”）播放动画译制片主题歌《可爱的蓝精灵》视频。让学生更形象的体会蓝精灵的外形特征和其具有的特点。并提问学生，当你享受了一遍听觉和视觉的盛宴后，能更深切感觉到歌曲中精灵的形象，除了外形的俏皮、可爱，你还看到了什么？请学生思考，回答）

｛机灵、坚强、勇敢……｝

教师简单介绍故事内容和正反人物。