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五年级下册(2015年1月第2版)《歌曲《可爱的蓝精灵》》精品教案优质课下载
教学难点:
曲子中弱起拍子的演唱、变化音记号的掌握。
教具:
多媒体、钢琴等。
教时:
第一课时。
教学过程:
情境导入。
1、播放音乐《幸福拍手歌》。
师:同学们,音乐课开始了,让我们一起动起来吧,做一个课前律动
听曲识歌。
游戏:听音乐认识声音,看谁的耳朵最灵敏?
将准备好的歌曲,在多媒体中播放,让学生通过听觉来判断,说出歌曲的名字。
学生猜曲结束后,师谈话:同学们都很棒,当你喜欢的这部影片的主题曲再次响起的时候,这部影片的许多情节又会在我们的脑海里浮现,这就是影视音乐的魅力。
新课导入。
今天啊,老师要给大家介绍一些朋友,它们来自很远的森林,大家仔细听听它们是谁?播放音乐,初听歌曲(揭示课题,板书课题:可爱的蓝精灵)。
老师简介这首歌。
请学生讲讲故事大概内容。
再听歌曲。
师:让我们再一起来听听歌曲,在歌曲里找找,你听到的蓝精灵是怎么样的?(请学生听歌曲,并带着这个问题去思考,听后指名回答)。
师总结:活泼、俏皮、可爱
机灵、坚强、勇敢
三、学唱歌曲。
1、用“Lu”跟着琴声轻声哼唱旋律。
学生哼唱歌曲后教师指出不足。