六年级下册（2015年1月第2版）《歌曲《龙的传人》》优质课教案下载

六年级下册（2015年1月第2版）《歌曲《龙的传人》》优质课教案下载

?知识目标?

积累一些有关龙的成语?

教学重点、难点：?

?? 能运用听唱法学唱歌曲。培养学生的民族自豪感。?教学准备：?

电子琴、课件?教学方法：?

听唱法、练习法、观察法、讨论法……?教学过程：?

??（一）、组织教学?

师生问好歌??

?2、听音乐律动?

（二）听赏歌曲：?

??1、初听：同学们今天我们一起来欣赏一首歌，请同学们仔细聆听。（教师播放张明敏演唱的《龙的传人》）?

??2、你们听过这首歌吗？谁能告诉老师，这首歌曲的名字叫什么？出示课题《龙的传人》?

??3、复听：你听到歌曲中都唱到了什么？换了演唱者，歌曲给你带来了什么不同的感觉？（播放王力宏演唱的《龙的传人》）??（三）、学唱歌曲：?

??同学们你们喜欢这首歌吗？那我们今天就来学唱一下。（听唱法）1）请几位同学有感情的朗读歌词，2）跟着录音轻声模唱，3）跟着录音一起唱。?

教师与学生一起对龙的故事、文化进行探索和了解。

1）欣赏色彩、造型各异，适合学生年龄的表现龙的作品。?

??2）启发学生去发现：龙的角、身躯、爪、鳞、尾巴各像什么动物？??

?3）引导学生从资料中获知：角似鹿、头似蛇、眼似兔、颈似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎……?

??4）为学生介绍龙的名称：有鳞者为蛟龙、有翼者为应龙、有角者为角龙、无角者为蝎龙、未升天者为婚龙、好水者为晴龙、好火者为火龙、善吼者为鸣龙……?

??3、跟随录音演唱《龙的传人》?

（四）分块和学生探讨??

?1、龙的知识?

??龙是中国的吉祥物，是中华民族的象征。龙什么是样子的。身体成长型，有鳞、有角，会飞、会游泳。（教师借助多媒体教学手段，给学生出示文字说明。并出示龙的图片。）?

??学生根据图片的龙，说一说龙还有其他的什么特点。

2、龙的歌曲?